如何在数字时代更好地学习？

在数字时代更好地学习，关键是把目标、限制和可执行步骤放在同一个框架里，而不是只追求单点技巧。事实上，数字产品让你很容易欺骗自己，让自己以为自己在学习，而实际上你是在娱乐。这只是数字化学习和教学的现状，还是实际上在某个地方可以找到轻松学习的余地？我不是医学专家，更不用说神经学专家，但我确实想粗略地了解当我们作为人类创造知识时会发生什么。人类认知似乎从根本上建立在感觉运动过程的基础上：当我们将某些身体活动与信息联系起来时，我们可以更好地保留信息。我从传奇教育技术专家安迪·马图沙克 (Andy Matuschak) 那里学到了这个想法，他使用类似的概念作为捕获可能有用的参考资料的工具。我对政治和数据之间的交叉点非常感兴趣，所以我将链接发送到我的学习收件箱（关于 Things 3 的任务）——然后很快就忘记了。整个过程花费了观看视频两倍的时间，而且还没有完成：我仍然需要某种实验、修补、迭代、在不同环境中的应用，通常需要比记笔记更实际的东西显着巩固我对该主题的知识。